EL PROGRAMA

EL PROGRAMA

 COMPONENTES TRANSVERSALES DEL PROGRAMA

         Promoción y Difusión. (De todas las actividades de orden preventivas, formativas, informativas, de resolución, que se desarrollen a favor de la evolución y protección integral de los estudiantes y comunidad educativa en general, dentro de las competencias del programa, desde todos los espacios educativos, enfatiza a demás la necesidades de promocionar, los deberes y derechos de los niños, niñas y adolescentes, en todos los subsistemas y niveles de atención educativa venezolana, sensibilizando a la población para el entendimiento, y necesidad de apoyo reciproco).

         Organización y participación. ( De/en  todas las actividades inherentes al bienestar integral  de los estudiantes, y la comunidad educativa en general, activando y participando en puntos de encuentro para la formación y los acuerdos grupales, con consejos comunales, comunidades educativas, redes interinstitucionales, equipos de trabajo,  mediante asambleas de ciudadanos, círculos de acción docentes, consejos evaluativos, consejos de planificación,  reuniones y asambleas extraordinarias,, entre otras)

         Investigación.  (Eje transversal, destinado a intervenir la realidad objetiva y subjetiva para determinar problemas, necesidades, interés y capacidades del estudiante y demás actores del proceso educativo, mediante los procedimientos investigativos  adecuados a la circunstancia como base para formular acciones,  proyectos integrales, jornadas y campañas en todas las áreas de temáticas de atención permanente del programa)

         Formación,  capacitación y actualización: (Transferencia de herramientas y conocimientos teóricos, técnicos – políticos, metodológicos, asimilación y sistematización de experiencias y saberes comunitarios, para acompañar y fortalecer la participación de docentes, profesionales, estudiantes y comunidades en la formulación, ejecución y evaluación de programas, proyectos y servicios sociales que redunde favorablemente en el desarrollo integral del estudiante.

         Atención y prevención integral: ( refiere el abordaje integral de los problemas, necesidades, intereses, capacidades de los estudiantes, para la formulación de de respuestas que se concreten en acciones integrales que impacten en el bienestar, y desarrollo integral de los mismos, de la mano de instituciones publicas y privadas, así como de todos los actores sociales inherentes al proceso educativo.